Estaé uma atividade de interpretação de texto voltada a alunos do quarto ou do quinto ano do ensino fundamental. O texto utilizado nesta interpretação é “A causa da chuva”. Você pode fazer o download desta interpretação em Word (documento que pode ser modificado), em PDF (atividade pronta para imprimir) e com as Coma confiança, ganha-se a amizade. A harmonia e o progresso social dependem, e muito, dessa qualidade. Cooperar : Participar é sempre fundamental. A cooperação mútua entre as pessoas de bons valores constrói caminhos de esperança para toda a sociedade. Não agredir seu semelhante : Ea florzinha soltou. A pipa subiu bem alto e seu coração bateu feliz. Quando se está lá no alto é bom saber que há alguém esperando, lá embaixo. Mas a flor, aqui de baixo, percebeu que estava ficando triste. Não, não é que estivesse triste. Estava ficando com raiva. Hámuito tempo, em uma fazenda afastada da cidade, um casal de camponeses descobriu que uma de suas galinhas botava ovos de ouro, todos os dias, no mesmo horário e escritopor acessaber. Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do terceiro ano e quarto ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto A Pomba e a Formiga. Você pode baixar esta atividade de compreensão de texto em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a Conteúdo Português 3º Ano. Ficha de Trabalho. Fábula – O leão e o ratinho – Gabarito da Interpretação de Texto (2) Download. Notas: Os ficheiros encontram-se em formato PDF (Adobe Reader). Caso não possua o software necessário para visualizar, pode fazer o download da última versão do Adobe escritopor acessaber. Atividade de interpretação de texto, voltada para alunos do segundo ou terceiro ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto “A raposa e o galo”. Esta interpretação de texto está disponível para download em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade ESOPO O lobo e o carneiro. In: FIGUEIREDO, Guilherme (Trad.). Fábulas de Esopo. São Paulo: Ediouro, 2005. p. 40. Fonte: Livro Língua Portuguesa – Singular & Plural – 7° ano – Laura de Figueiredo – 2ª edição. São Paulo, 2015 – Moderna. p. 243-4. Entendendo a fábula: 01 – De acordo com o texto, qual o ArthurSchopenhauer. O melhor relacionamento não é aquele que une pessoas perfeitas, mas aquele onde cada um aprende a conviver com os defeitos do Umcão estava se sentindo muito orgulhoso de si mesmo. Achara um enorme pedaço de carne e a levava na boca, pretendendo devorá-lo em paz em algum lugar. Ele chegou a um curso rio e começou a cruzar a estreita ponte que o levava para o outro lado. De repente, parou e olhou para baixo. Na superfície da Atividadede Língua Portuguesa de Interpretação com Textos Pequenos para o 4º ano, 5º ano ou 6º ano com gabarito. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para Páginainicial PORTUGUÊS O CAVALO E O ASNO - INTERPRETAÇÃO DE GERCIANE RAMOS DIAS agosto 08, 2020. O CAVALO E O ASNO. Interpretação de texto - Fábula. Para baixar clique AQUI. Tags. 5º ANO INTERPRETAÇÃO DE TEXTO PORTUGUÊS. Leciono na rede municipal da E roendo as malhas da rede, libertou o leão. Moral: Os fracos também podem ajudar os fortes. FIGUEIREDO, Guilherme. Fábulas de Esopo. São Paulo: Ediouro, 2005. p. 28. Fonte: Livro Língua Portuguesa – Singular & Plural – 7° ano – Laura de Figueiredo – 2ª edição. São Paulo, 2015 – Moderna. p. 143-4. Inegávelque manter relações humanas jamais será uma tarefa simples, isso porque as pessoas são diferentes, possuem outras necessidades, outros pensamentos e diversas manias frequentemente.Isso porque nem todos os dias são flores e há dias em que o fardo da vida, torna difícil a convivência. Entretanto, como dizia Texto1: A RAPOSA E AS UVAS. Uma raposa faminta, ao ver uns cachos de uvas pendentes de uma certa parreira, tentou apoderar-se deles, porém não o conseguiu. Afastando-se, então, dizia para si mesma: “Estão verdes.”. Assim também certos indivíduos, não sendo capazes , por sua própria fraqueza, de .
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